tag:blogger.com,1999:blog-69027083595408960182024-03-18T21:40:56.966-07:001-2-3 Magic1-2-3 Magiceugeniaweimannulvhttp://www.blogger.com/profile/13623360538346746411noreply@blogger.comBlogger909125tag:blogger.com,1999:blog-6902708359540896018.post-5390414830525589752023-06-11T14:12:00.002-07:002023-08-07T08:37:07.991-07:00Biologi Membuka dan menutupnya stomata berkaitan erat dengan faktorA. intensitas cahaya B. tekanan udara C. tebal tipisnya daunD. daya hisap daunMembuka dan menutupnya stomata berkaitan erat dengan faktor<br />A. intensitas cahaya <br />B. tekanan udara <br />C. tebal tipisnya daun<br />D. daya hisap daun
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>a. </p><p><strong>Penjelasan:</strong></p><p> maaf ya kalo salah ya ya ya</p><p></p>
[answer.2.content]eugeniaweimannulvhttp://www.blogger.com/profile/13623360538346746411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6902708359540896018.post-80332978341891957912023-06-11T08:10:00.002-07:002023-08-08T04:22:14.423-07:00Matematika 6 per 11 kali 5 per 9 = a maka nilai dari a per 2 =6 per 11 kali 5 per 9 = a maka nilai dari a per 2 =
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Penjelasan dengan langkah-langkah:</strong></p><p>tolong dijelaskan lagi soalnya</p>
[answer.2.content]eugeniaweimannulvhttp://www.blogger.com/profile/13623360538346746411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6902708359540896018.post-17348832768928158882023-06-11T03:07:00.002-07:002023-08-07T10:50:56.195-07:00Matematika turunan jika y=4 maka y'=turunan jika y=4 maka y'=
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p>Jawab:</p><p>0</p><p></p><p>Penjelasan dengan langkah-langkah:</p><p>Turunan fungsi konstanta selalu nol. y = c maka y' = 0. Bukti dengan definisi turunan:</p><p>[tex]\displaystyle f(x)=c\\f'(x)=\lim_{h\to 0}\frac{f(x+h)-f(x)}{h}\\=\lim_{h\to 0}\frac{c-c}{h}\\=0[/tex]</p><p></p><p>Jadi turunan dari y = 4 adalah y' = 0</p>
[answer.2.content]eugeniaweimannulvhttp://www.blogger.com/profile/13623360538346746411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6902708359540896018.post-75188249263121200752023-06-10T18:07:00.002-07:002023-08-07T09:24:50.660-07:00Matematika rubahlah pecahan di bawah ini menjadi pecahan desimal 2 1/4rubahlah pecahan di bawah ini menjadi pecahan desimal 2 1/4
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Penjelasan dengan langkah-langkah:</strong></p><h2>--</h2><p>[tex] \\ \\ \\ \\ [/tex]</p><p>[tex]2 \frac{1}{4} [/tex]</p><p>[tex] = \frac{2 \times 4 + 1}{4} [/tex]</p><p>[tex] = \frac{8 + 1}{4} [/tex]</p><p>[tex] = \frac{9}{4} [/tex]</p><p>[tex] = 9 \div 4[/tex]</p><p>[tex] = 2.25[/tex]</p><p>[tex] \\ \\ \\ \\ \\ [/tex]</p><p>[tex] \purple {\fcolorbox{purple}{black}{\boxed{\orange{\star}{\bold{\: ♡\pmb{\tt Celsi} \: \: x \: \: \pmb {\tt Luna}♡}\orange{\star}}}}}[/tex]</p><p>[tex] \\ \\ \\ \\ \\ [/tex]</p><h2>--</h2>
[answer.2.content]eugeniaweimannulvhttp://www.blogger.com/profile/13623360538346746411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6902708359540896018.post-18939062335892678352023-06-10T08:52:00.002-07:002023-08-05T00:40:07.934-07:00B. Indonesia buatlah teks cerpen tema Indonesia OptimisMaksimal 8 Halaman buatlah teks cerpen tema Indonesia Optimis<br /><br />Maksimal 8 Halaman
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>Nah, waktu hari pertama di SMA, aku kebingungan mencari namaku di papan pengumuman. Ah, tidak ada namaku.</p><p>Tiba-tiba, Belva menepuk pundakku.</p><p>“Hei, kamu ngapain di situ?” tanya Belva.</p><p>“Lagi nyari namaku. Kok nggak ada namaku ya?” tanyaku.</p><p>“Hei, Andela. Kamu bisa baca nggak?” ledek Belva.</p><p>“Bisa kok. Kenapa memangnya?” tanyaku heran.</p><p>“Itu bacaannya apa?” tanya Belva.</p><p>“Nama anggota tim padus. Astaga, aku salah lihat!!! Pantesan nggak ada namaku di situ.” pekikku kesal.</p><p>“Ya udah, ayo kita ke situ.” ajak Belva.</p><p>“Ngapain?” tanyaku.</p><p>“Sini ya Andela Mariana. Dengerin aku ya. Kita itu sekarang mau ngelihat pengumuman kelas. Paham!!!” ucap Belva dengan nada yang lumayan tinggi.</p><p>“Baiklah.” ucapku lalu pergi bersama Belva.</p><p></p><p> </p><p>Pada saat aku baru melangkah, tiba-tiba ada pengumuman bahwa capesdik (calon peserta didik) diharapkan segera menuju aula SMA. Para capesdik segera berkumpul di aula SMA.</p><p>“Baiklah, sekarang kita akan membagi kelas. Oke, mulai dari kelas X-A…” ucap kepsek.</p><p>“Ah, lama sekali. Aku sudah mulai bosan nih.” ucapku kesal.</p><p>“Oke, 27. Karenina Belvania.” ucap kepsek.</p><p>“Asik. Yuhu!!! Aku masuk X-A!!!” teriak Belva senang.</p><p>“28. Brigitta Annisa Talitha. 29. Chikola Sanjaya.” ucap kepsek.</p><p>“Udahlah, aku nggak bakalan masuk kelas X-A. Itu ‘kan jelas-jelas kelas unggulan. Sedangkan nilaiku KKM aja dah bersyukur. Seharusnya aku nggak masuk SMA sini. Nyesel aku.” ucapku minder.</p><p>“Heh, jangan pesimis dulu dong. Optimis dong!!! Apa kamu ngak ingat kata kak Ana? ‘Jangan pesimis dahulu terhadap suatu hal. Siapa tahu itu akan menjadi kenyataan’. Optimis dalam menatap masa depan.” nasihat Belva.</p><p>“Ah, baiklah, Belva. Thanks ya atas sarannya.” ucapku.</p><p>“Dan murid ketiga puluh yang masuk kelas X-A adalah… Hm, inisial namanya adalah AM. Ada yang namanya inisial AM?” tanya kepsek.</p><p>“Wah!!! Itu pasti aku!!! Anindya Mentari!!!” pekik Nindya.</p><p>“Tuh, inisialnya sama kayak nama kamu tuh. Berdoa aja siapa tahu kamu yang masuk.” ucap Belva.</p><p>“Nggaklah. Nggak mungkin. Pasti Nindya yang masuk. Jelas-jelas dia pintar.” ucapku pasrah.</p><p>“Optimis dong, Andela Mariana!!!” ucap Belva menyemangatiku.</p><p></p><p> </p><p>“Baiklah, ada yang udah penasaran ya? Oke, akan saya beritahu. 30. Andela Mariana!!! Baiklah, bagi yang namanya sudah dipanggil untuk masuk ke X-A diharapkan segera memasuki kelas. Oke, sekarang kelas X-B…” ucap kepsek.</p><p>“Apa!!! Aku masuk X-A!!! Aku masuk X-A!!!” pekikku gembira.</p><p>“Tuh, ‘kan. Optimis dong! Jangan pesimis!” ucap Belva.</p><p>“Hahaha iya iya deh. Oke, sekarang masuk ke kelas.” ucapku.</p><p>“Oke!” ucap Belva menyetujui.</p><p><strong>Penjelasan:</strong></p><h2>Semoga membantu! </h2>
[answer.2.content]eugeniaweimannulvhttp://www.blogger.com/profile/13623360538346746411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6902708359540896018.post-58381920804019484892023-06-10T07:00:00.002-07:002023-08-05T01:53:47.396-07:00Fisika kikiusMengapa Karet bisa merenggang?Huwaaaa U^U sepikikius<br /><br />Mengapa Karet bisa merenggang?<br /><br />Huwaaaa U^U sepi
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p>Jawaban:</p><p>karena memiliki tekstur yang lentur</p><p>Penjelasan:</p><p>U^U</p><p></p>
[answer.2.content]eugeniaweimannulvhttp://www.blogger.com/profile/13623360538346746411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6902708359540896018.post-53874806449388585312023-06-10T00:41:00.002-07:002023-08-05T07:01:23.190-07:00TI Kalau akun google kita masuk perangkat orang lain, foto/video/catatan keep/google foto/data kita bakal masuk ke perangkat orang tersebut atau ngga? Kalau udah di hapus akun google kitanya dri perangkat lain, semuanya kehapus ngga di perangkat yang tadi?Kalau akun google kita masuk perangkat orang lain, foto/video/catatan keep/google foto/data kita bakal masuk ke perangkat orang tersebut atau ngga? Kalau udah di hapus akun google kitanya dri perangkat lain, semuanya kehapus ngga di perangkat yang tadi?
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>akun google biasanya tidak menyimpan foto secara langsung.</p><p><strong>Penjelasan:</strong></p><p>biasanya foto dll itu kesimpan didrive. jika akun sudah dihapus dari perangkat biasanya juga bakalan kehapus akses ke drive.</p>
[answer.2.content]eugeniaweimannulvhttp://www.blogger.com/profile/13623360538346746411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6902708359540896018.post-30810930895089072372023-06-09T19:32:00.002-07:002023-08-05T19:01:29.331-07:00Matematika Diketahui sudut A = 3/5 sudut B dan sudut c = 2/7 sudut D. sudut A dan B saling berpelurus, sedangkan sudut C dan sudut D berpenyiku. tentukan jumlah besar sudut A,B,C dan DDiketahui sudut A = 3/5 sudut B dan sudut c = 2/7 sudut D. sudut A dan B saling berpelurus, sedangkan sudut C dan sudut D berpenyiku. tentukan jumlah besar sudut A,B,C dan D
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Penjelasan dengan langkah-langkah:</strong></p><p>A = 3/5B</p><p>C = 2/7 D</p><p></p><p></p><p>A+B= 180°</p><p>3/5B + B = 180°</p><p>8/5B = 180°</p><p>sudut B = 180° : 8/5 = 112,5°</p><p>sudut A = 180°-112,5° = 67'5°</p><p></p><p>C+D = 90°</p><p>2/7 D + D = 90°</p><p>9/7D = 90°</p><p>sudut D = 90° : 9/7 = 70°</p><p>sudut C = 90°-70° = 20°</p>
[answer.2.content]eugeniaweimannulvhttp://www.blogger.com/profile/13623360538346746411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6902708359540896018.post-18196217253407638212023-06-09T18:35:00.002-07:002023-08-05T03:51:11.246-07:00Matematika Tentukan invers modulo dari :a. 222 (mod 131)b. 721 (mod 135)makasiiiTentukan invers modulo dari :<br />a. 222 (mod 131)<br />b. 721 (mod 135)<br /><br />makasiii
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><u><strong>Soal a<br /></strong></u>Invers modulo dari 222 (mod 131) adalah <strong>36</strong>, atau dapat pula dinyatakan dengan:<br />[tex]\large\text{$\begin{aligned}{\bf36}\ \equiv\ 222^{-1}\ (\!\!\!\!\mod131)\end{aligned}$}[/tex]<br />______________________</p><p><u><strong>Soal b<br /></strong></u>Invers modulo dari 721 (mod 135) adalah <strong>91</strong>, atau dapat pula dinyatakan dengan:<br />[tex]\large\text{$\begin{aligned}{\bf91}\ \equiv\ 721^{-1}\ (\!\!\!\!\mod135)\end{aligned}$}[/tex]<br />______________________<br /> </p><h2>Pembahasan</h2><h3>Invers Modulo</h3><p>Untuk menentukan invers modulo, kita dapat menggunakan algoritma pembagian <em>Euclidean</em>, dan kemudian menentukan kombinasi linear dengan menelurusi arah sebaliknya dari algoritma tersebut.</p><h3>Soal a: 222 (mod 131)</h3><p>222 = 131×1 + 91<br />131 = 91×1 + 40<br />91 = 40×2 + 11<br />40 = 11×3 + 7<br />11 = 7×1 + 4<br />7 = 4×1 + 3<br />4 = 3×1 + 1</p><p>Lalu, kita telusuri arah sebaliknya.</p><p>1 = 4×1 – 3×1<br />1 = 4×1 – (7 – 4×1)<br />1 = 4×2 – 7×1<br />1 = (11 – 7×1)×2 – 7×1<br />1 = 11×2 – 7×3<br />1 = 11×2 – (40 – 11×3)×3<br />1 = 11×11 – 40×3<br />1 = (91 – 40×2)×11 – 40×3<br />1 = 91×11 – 40×25<br />1 = 91×11 – (131 – 91×1)×25<br />1 = 91×36 – 131×25<br />1 = (222 – 131×1)×36 – 131×25<br />1 = <strong>222×36 + 131×(–61)</strong></p><p>Kita telah mendapatkan kombinasi linear dalam bentuk <strong>222x + 131y</strong>. Invers modulo dari 222 (mod 131) adalah x, atau bilangan pengali 222 pada kombinasi linear tersebut, yaitu <strong>36</strong>.</p><h3>KESIMPULAN</h3><p>∴ Invers modulo dari 222 (mod 131) adalah <strong>36</strong>, atau dapat pula dinyatakan dengan:<br />[tex]\large\text{$\begin{aligned}{\bf36}\ \equiv\ 222^{-1}\ (\!\!\!\!\mod131)\end{aligned}$}[/tex]<br />[tex]\blacksquare[/tex]</p><h3>Soal b: 721 (mod 135)</h3><p>721 = 135×5 + 46<br />135 = 46×2 + 43<br />46 = 43×1 + 3<br />43 = 3×14 + 1</p><p>Lalu, kita telusuri arah sebaliknya.</p><p>1 = 43×1 – 3×14<br />1 = (135 – 46×2)×1 – (46 – 43×1)×14<br />1 = 135 – 46×16 + 43×14<br />1 = 135 – 46×16 + (135 – 46×2)×14<br />1 = 135×15 – 46×44<br />1 = 135×15 – (721 – 135×5)×44<br />1 = 135×(15+220) – 721×44<br />1 = 135×235 – 721×44<br />1 = <strong>721(–44) + 135×235</strong></p><p>Kita telah mendapatkan kombinasi linear dalam bentuk <strong>721x + 135y</strong>. Invers modulo dari 721 (mod 131) adalah x, atau bilangan pengali 721 pada kombinasi linear tersebut, yaitu <strong>–44</strong>. Karena kita memperoleh nilai negatif, kita cari bilangan positif yang kongruen.</p><p>–44 (mod 135) = (135 – 44) (mod 135) = <strong>91 (mod 135)</strong></p><h3>KESIMPULAN</h3><p>Invers modulo dari 721 (mod 135) adalah <strong>91</strong>, atau dapat pula dinyatakan dengan:<br />[tex]\large\text{$\begin{aligned}{\bf91}\ \equiv\ 721^{-1}\ (\!\!\!\!\mod135)\end{aligned}$}[/tex]<br />[tex]\blacksquare[/tex]</p><p></p>
[answer.2.content]eugeniaweimannulvhttp://www.blogger.com/profile/13623360538346746411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6902708359540896018.post-84676746196179463982023-06-09T13:50:00.002-07:002023-08-04T03:51:28.987-07:00B. Daerah Tolong dibantu ya kak no 1 sampai no 5, Terimakasih..Tolong dibantu ya kak no 1 sampai no 5, Terimakasih..
<img src="https://id-static.z-dn.net/files/dd7/6c6de4966fe62713a5851160f6b205dc.jpg" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>Ini ya jawabannya</p><p><strong>Penjelasan:</strong></p><p>Semoga membantu :) jadikan yang terbaik ya, trimakasih </p>
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>1. Krasa seneng lan bungah</p><p>2. Bapak duka marang prapti</p><p>3. Pak suroso dadi imam</p><p>4. Aja dumeh bagus banjur gumagus</p><p>5. Aja dhumeh sugih banjur sumugih</p><p></p><p><strong>Penjelasan:</strong></p><p>#semoga membantu°°</p><p></p>
[answer.2.content]eugeniaweimannulvhttp://www.blogger.com/profile/13623360538346746411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6902708359540896018.post-26081367827089337872023-06-09T07:05:00.002-07:002023-08-03T18:15:43.671-07:00Bahasa lain tempat nabi muhammad saw.menemui Allah Swttempat nabi muhammad saw.menemui Allah Swt
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>tempat nabi muhammad saw.menemui Allah Swt</p><p>adalah di <strong>Sidratul Muntaha</strong>, untuk menerima perintah sholat lima waktu dalam peristiwa Isra Mi'raj.</p><p></p>
[answer.2.content]eugeniaweimannulvhttp://www.blogger.com/profile/13623360538346746411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6902708359540896018.post-47176425387988157062023-06-08T21:41:00.002-07:002023-08-04T18:36:57.070-07:00Matematika 1.Dik:sebuah belah ketupat memiliki panjang diagonal 54 cm dan 72 cm dan panjang setiap sisinya 45 cm Dit:luas dan kelilingnya? pakai rumusnya ya1.Dik:sebuah belah ketupat memiliki panjang diagonal 54 cm dan 72 cm dan panjang setiap sisinya 45 cm<br /> Dit:luas dan kelilingnya? <br /><br /><br /><br />pakai rumusnya ya
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<h2><strong>S</strong><strong>o</strong><strong>a</strong><strong>l</strong><strong>:</strong></h2><p><strong>☞</strong>1.Dik:sebuah belah ketupat memiliki panjang <strong><u>diagonal 54 cm dan 72 cm</u></strong> dan panjang setiap <strong><u>sisinya 45 cm</u></strong></p><p>Dit:luas dan kelilingnya...❓</p><p></p><p>Dik: d1 = 54cm d2 = 72cm sisi = 45cm</p><p>Dit: Luas..?</p><p> : keliling..?</p><p></p><h3><strong>R</strong><strong>u</strong><strong>m</strong><strong>u</strong><strong>s</strong><strong>:</strong></h3><ul><li>L = 1/2 × d1 × d2</li><li>K = 4.s</li></ul><p></p><h2><strong>P</strong><strong>e</strong><strong>n</strong><strong>y</strong><strong>e</strong><strong>l</strong><strong>e</strong><strong>s</strong><strong>a</strong><strong>i</strong><strong>a</strong><strong>n</strong><strong>:</strong></h2><p></p><p>L = 1/2 × d1 × d2</p><p> = 1/2 × 54 × 72</p><p> = 1/2 × 3.888</p><p> = <strong><u>1.944cm²</u></strong></p><p></p><p>K = 4.s</p><p> = 4.45</p><p> = <strong><u>180cm</u></strong></p><p></p><h2><strong>K</strong><strong>e</strong><strong>s</strong><strong>i</strong><strong>m</strong><strong>p</strong><strong>u</strong><strong>l</strong><strong>a</strong><strong>n</strong><strong>:</strong></h2><ul><li>Jadi, luas belah ketupat tersebut adalah 1.944cm²</li><li>Jadi, keliling belah ketupat tersebut adalah 180cm</li></ul>
[answer.2.content]eugeniaweimannulvhttp://www.blogger.com/profile/13623360538346746411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6902708359540896018.post-7903238873007655162023-06-08T15:52:00.002-07:002023-08-01T03:39:42.635-07:00IPS 1. Tujuan utama negara Indonesia setelah merdeka adalah .... . 2. Adanya Sumpah Pemuda menunjukkan kita sebagai bangsa Indonesia harus 3. Setujukah kamu jika toleransi antarmasyarakat merupakan faktor utama terwujudnya persatuan dan kesatuan bagsa? Jelaskan alasanmu! 4. Tuliskan manfaat menjaga persatuan dan kesatuan di masyarakat! 5. Tuliskan sikap yang dapat dikembangkan untuk menjaga persatuan dan kesatuan dalam keberagaman masyarakat Indonesia!1. Tujuan utama negara Indonesia setelah merdeka adalah .... . 2. Adanya Sumpah Pemuda menunjukkan kita sebagai bangsa Indonesia harus 3. Setujukah kamu jika toleransi antarmasyarakat merupakan faktor utama terwujudnya persatuan dan kesatuan bagsa? Jelaskan alasanmu! 4. Tuliskan manfaat menjaga persatuan dan kesatuan di masyarakat! 5. Tuliskan sikap yang dapat dikembangkan untuk menjaga persatuan dan kesatuan dalam keberagaman masyarakat Indonesia!
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>1.Untuk mewujudkan kesejahteraan bagi seluruh rakyat Indonesia</p><p></p><p>2. memiliki semangat persatuan tanpa melihat perbedaan untuk mencapai cita-cita yang sama, yaitu kemerdekaan Indonesia</p><p></p><p>3.Setuju, karena dengan toleransi satu sama lain tidal akan terjadi perselisihan</p><p></p><p>4.-Menumbuhkan sikap saling menghargai, - Menghindari perselisihan dan permusuhan, -Menumbuhkan rasa toleransi</p><p></p><p>5.Mengembangkan sikap saling menghargai, memiliki sikap toleransi, Mengembangkan rasa nationalism dan kesadaran sosial,dan tidak mendahulukan kepentingan kelompok, ras, dan suku di atas kepentingan</p><p><strong>Penjelasan:</strong></p><p>Semoga bener ya karena ini sama kayak soal ku dan punyaku bener smga km bener ya!</p>
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>1.memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa</p><p>2.tidak boleh membeda²kan dan harus selalu menjaga semangat persatuan dan kesatuan</p><p>3.setuju Karena dengan toleransi kita akan saling menghargai perbedaan satu sama lain</p><p>4.menciptakan rasa kekeluargaan,semangat bersatu,saling tolong-menolong,peduli dalam sesama dan gotong royong dalam kehidupan bermasyarakat</p><p>5.tidak membeda-bedakan teman,saling membantu dan berbagai dengan teman, menghormati perbedaan yang ada di Indonesia dan membangun kerukunan sesama masyarakat Indonesia.</p>
[answer.2.content]eugeniaweimannulvhttp://www.blogger.com/profile/13623360538346746411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6902708359540896018.post-70153204852042861512023-06-08T13:52:00.002-07:002023-07-31T10:22:46.532-07:00Matematika Dayat mempunyai kotak pensil ber bentuk balok dengan panjang 25cm lebar 8cm tinggi 4 tentukan luas permukaannyaDayat mempunyai kotak pensil ber bentuk balok dengan panjang 25cm lebar 8cm tinggi 4 tentukan luas permukaannya<br />
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Penjelasan dengan langkah-langkah:</strong></p><p>Rumus LP balok adalah 2x(pxl + lxt + txp)</p><p></p><p>LP 2x( 25x8 + 8x4 + 4x25)</p><p> 2x (200 + 32 + 100)</p><p> 2x 332</p><p> 664</p>
[answer.2.content]eugeniaweimannulvhttp://www.blogger.com/profile/13623360538346746411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6902708359540896018.post-51922230269061785012023-06-08T02:50:00.002-07:002023-07-31T22:43:43.877-07:00Sejarah 1.atas jasa-jasa dalam menyebarkan agama Islam Sunan Gunung Jati diabadikan sebagai nama perguruan tinggi Islam di Bandung yaitu?2. sunan gunung jati adalah seorang sultan di?plis jawab sekarang1.atas jasa-jasa dalam menyebarkan agama Islam Sunan Gunung Jati diabadikan sebagai nama perguruan tinggi Islam di Bandung yaitu?<br />2. sunan gunung jati adalah seorang sultan di?<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />plis jawab sekarang
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>UIN SGD Bandung</p><p>cirebon</p><p><strong>Penjelasan:</strong></p><p>Syarif Hidayatullah kemudian kembali ke Kesultanan Cirebon untuk menerima tanggung jawab sebagai penguasa Kesultanan Cirebon pada 1479 setelah sebelumnya menghadiri rapat para Wali di Tuban yang menghasilkan keputusan menjadikan Sunan Gunung Jati sebagai pemimpin dari para Wali.</p><p></p><p>sumber wikipedia</p>
[answer.2.content]eugeniaweimannulvhttp://www.blogger.com/profile/13623360538346746411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6902708359540896018.post-34562417281671765412023-06-08T00:13:00.002-07:002023-07-30T21:16:12.139-07:00PPKn mengapa salah satu syarat bagi calon presiden adalah harus asli orang indonesiamengapa salah satu syarat bagi calon presiden adalah harus asli orang indonesia<br />
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p>Dalam draft UUD 1945 pasal 6 ayat 1 pra-perubahan, disebutkan bahwa :</p><p>“Presiden adalah orang Indonesia Asli”</p><p></p><p>Munculnya kata “Indonesia asli” pada masa awal kemerdekaan tidak dapat dilepaskan dari konteks zaman. Pada masa itu, dikotomi antara orang pribumi dengan non-pribumi adalah hal yang sangat kental. Bahkan tidak ada persamaan hak dan kewajiban antara keduanya, egalitarianisme bukanlah prinsip yang dijunjung tinggi seperti sekarang ini.</p><p></p><p><strong>Kare</strong><strong>n</strong><strong>a</strong><strong> </strong><strong>k</strong><strong>ekhawatiran pendiri bangsa memberikan peluang kepada orang asing memimpin negara yang waktu itu baru saja meraih kemerdekaannya, merupakan latar belakang kuat munculnya frasa tersebut dalam UUD. Selain itu, pada waktu pra dibentuknya UUD 1945, UU yang mengatur tentang kewarganegaraan belumlah ada.</strong></p><p></p><p>Sehingga, kita tidak menemukan kata kewarganegaraan dalam pasal yang mengatur persyaratan calon presiden dan wakil presiden. Seiring dengan kemajuan sistem perundang-undangan dan telah disusunnya UU tentang kewarganegaraan, maka dilakukanlah amandemen pada pasal tersebut, yang bunyinya :</p><p></p><p>“Calon presiden dan calon wakil presiden harus seorang warga negara Indonesia sejak kelahirannya dan tidak pernah menerima kewarganegaraan lain karena kehendaknya sendiri, tidak pernah mengkhianati negara, serta mampu secara rohani dan jasmani untuk melaksanakan tugas dan kewajiban sebagai presiden dan wakil presiden”</p><p></p><p>Hasil amandemen memberikan batas kewarganegaraan yang jelas. Dalam UU kewaganegaraaan pasal 4 disebutkan bahwa seseorang yang dilahirkan dari Ibu berkewarganegaraan Indonesia dengan Ayah berberkewarganegaraan Asing atau sebaliknya, berhak mendapatkan kewarganegaraan. Ia memiliki hak dan kewajiban yang sama sekalipun dalam dirinya mengalir darah Arab, China atau yang lain sebagainya.</p><p></p><p>Kedua, Pasal 6 ayat 1 hasil amandemen sangat anti deskriminatif dan sesuai dengan semangat refromasi. Sekalipun tidak membatasi keturunan asing menjadi presiden, namun kelebihan lain dari pasal 6 ayat 1 tersebut mensyaratkan presiden harus warga negara Indonesia sejak lahir dan tidak pernah menerima kewarganegaraan lain sepanjang hidupnya.</p><p></p><p><strong>Sekalipun tidak ada lagi frasa “Indo</strong><strong>n</strong><strong>e</strong><strong>sia Asli”, persyaratan tersebut memberikan isyarat bahwa</strong> <strong>presiden sebagai kepala negara dan kepala pemerintahan merupakan orang-orang yang memang mencintai Indonesia sejak lahir dan seumur hidupnya.</strong></p><p></p><p></p><p>Note:</p><p>Kesimpulan atau inti2nya yang bercetak tebal...</p><p>Semoga membantu :)</p>
[answer.2.content]eugeniaweimannulvhttp://www.blogger.com/profile/13623360538346746411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6902708359540896018.post-80706307601314244352023-06-07T23:16:00.002-07:002023-08-01T00:04:18.812-07:00Ujian Nasional Sebutkan benda tiga dimensi yang berbentuk kubististikSebutkan benda tiga dimensi yang berbentuk kubististik
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<h3>Jawaban:</h3><p>Kubistis adalah benda-benda yang berbentuk yang menyerupai bangunan kubus dan balok.</p><p></p><p>Bentuk Kubistik yaitu bentuk obyek yang mempunyai bentuk dasar piramida.kubus. balok prisma dan limas. </p><h3>Contohnya:</h3><p><strong>1</strong><strong>.</strong> almari.</p><p><strong>2</strong><strong>.</strong><strong> </strong>kulkas.</p><p><strong>3</strong><strong>.</strong><strong> </strong>meja.</p><p><strong>4</strong><strong>.</strong><strong> </strong>kursi.</p><p><strong>5</strong><strong>.</strong><strong> </strong>buku.</p><p><strong>6</strong><strong>.</strong> bangunan rumah.</p><p><strong>7</strong><strong>.</strong> televisi.</p><p><strong>8</strong><strong>.</strong> koper </p><p><strong>9</strong><strong>.</strong><strong> </strong>kotak pensil.</p><p><strong>1</strong><strong>0</strong><strong>.</strong><strong> </strong>Tempat Sampah.</p>
[answer.2.content]eugeniaweimannulvhttp://www.blogger.com/profile/13623360538346746411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6902708359540896018.post-88022176842763606232023-06-07T19:56:00.002-07:002023-07-31T20:41:54.148-07:00Matematika 10. Luas bangun dibawah ini adalah....tolong di jawab yaaterima kasih10. Luas bangun dibawah ini adalah....<br /><br />tolong di jawab yaa<br />terima kasih
<img src="https://id-static.z-dn.net/files/d5d/c825a5a3c746cda18d50c857ef627a78.jpg" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>4.200</p><p><strong>Penjelasan dengan langkah-langkah:</strong></p><p>semoga membantu ya</p>
[answer.2.content]eugeniaweimannulvhttp://www.blogger.com/profile/13623360538346746411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6902708359540896018.post-75914877597276338072023-06-07T13:18:00.002-07:002023-07-30T02:48:32.806-07:00B. inggris Bantu task 4 materi simple present tenseBantu task 4 materi simple present tense
<img src="https://id-static.z-dn.net/files/db1/78db237fa324d13d9d4fed3b61b82334.jpg" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>1) They are talking about their daily routines every morning.</strong></p><p><strong>2) She usually tidies up her bedroom after she wakes up.</strong></p><p><strong>3) She eats breakfast before going to school.</strong></p><p><strong>4) No, she sometimes forgets to drink mineral water every morning.</strong></p><p><strong>5) Alya suggests Anita should drink mineral water enough as it is good for her health.</strong></p><p><strong></strong></p><p><strong>semoga membantu!</strong></p>
eugeniaweimannulvhttp://www.blogger.com/profile/13623360538346746411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6902708359540896018.post-11134590836759604432023-06-07T11:26:00.002-07:002023-07-30T03:58:34.389-07:00Matematika Anita akan membungkus kotak kado berbentuk balok dengan ukuran panjang 24 cm. lebar 15 cm, dan tinggi 20 cm. Berapa cm 2 luas karton minimal yang dibutuhkan Anita ?Anita akan membungkus kotak kado berbentuk balok dengan ukuran panjang 24 cm. lebar 15 cm, dan tinggi 20 cm. Berapa cm 2 luas karton minimal yang dibutuhkan Anita ?
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>Karton yang dibutuhkan Anita sebanyak <strong>2</strong><strong>.</strong><strong>2</strong><strong>8</strong><strong>0</strong><strong> </strong><strong>cm²</strong></p><p></p><p><strong>Penjelasan dengan langkah-langkah:</strong></p><p>Luas Permukaan Balok =</p><p>= 2 × (p × l + p × t + l × t)</p><p>= 2 × (24 × 15 + 24 × 20 + 15 × 20)</p><p>= 2 × (360 + 480 + 300)</p><p>= 2 × 1.140</p><p><strong>=</strong><strong> </strong><strong>2</strong><strong>.</strong><strong>2</strong><strong>8</strong><strong>0</strong></p><p></p><p>Maaf Kalau Salah </p>
eugeniaweimannulvhttp://www.blogger.com/profile/13623360538346746411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6902708359540896018.post-50689792122908923792023-06-07T08:31:00.002-07:002023-07-29T23:14:23.884-07:00Seni yang bisa bantu terimakasih banyakyang bisa bantu terimakasih banyak
<img src="https://id-static.z-dn.net/files/d9e/fe997079d9fa3e99009ba02dfb3a47f2.jpg" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p></p><p><strong>Material apa saja yang digunakan untuk membuat kemasan produk kerajinan Tuliskan 2 macam material kemasan tersebut?</strong></p><p><strong></strong></p><p><strong>Kemasan Logam.</strong></p><p><strong>Kemasan Gelas/Kaca.</strong></p><p><strong>Kemasan Plastik.</strong></p><p><strong>Kemasan Kertas.</strong></p><p><strong>Kemasan Alami.</strong></p><p><strong></strong></p><p><strong>penjelasaan ; maaf jika salah </strong></p><p></p>
<h3>- kemasan logam</h3><p></p><h3>- kemasan gelas/kaca</h3><p></p><h3>- kemasan plastik</h3><p></p><h3>- kemasan kertas</h3><p> </p><h3>- kemasan alami</h3><p></p><p></p><h2>PENJELASAN</h2><p></p><h3>semoga bermanfaat ;)</h3><p></p><h3>bantu follow saya ya</h3><p></p>
eugeniaweimannulvhttp://www.blogger.com/profile/13623360538346746411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6902708359540896018.post-78433377753566787272023-06-07T02:59:00.002-07:002023-07-30T00:32:24.650-07:00Matematika Pada suatu kaleng minuman, tertera tulisan neto 600 gram dan bruto 650 gram. Maka berat taranya adalah .... gram. *Pada suatu kaleng minuman, tertera tulisan neto 600 gram dan bruto 650 gram. Maka berat taranya adalah .... gram. *
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p>Tara = Bruto - Neto</p><p>Tara = 650 - 600</p><p>Tara = 50 gram</p>
<p>Bruto = 650 gram</p><p>Nata = 600 gram</p><p>Tara = x</p><p>Tara = Bruto - Neto</p><p>x = 650 - 600</p><p>x = <strong><u>5</u></strong><strong><u>0</u></strong></p><p>Jadi, Tara adalah <strong><u>5</u></strong><strong><u>0</u></strong><strong><u> </u></strong><strong><u>gram</u></strong></p><p>[tex]\tiny\sf\purple{{{By:kla~GanzZ}}}[/tex]</p>
eugeniaweimannulvhttp://www.blogger.com/profile/13623360538346746411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6902708359540896018.post-19560182470372395582023-06-06T18:13:00.002-07:002023-07-30T06:01:33.380-07:00Penjaskes Sebutkan dua contoh kombinasi gerak langkah dan ayunanSebutkan dua contoh kombinasi gerak langkah dan ayunan
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<ul><li>gerak langkah kaki ke samping dengan ayunan lengan secara bersamaan.</li></ul><p></p><ul><li>gerak langkah kaki biasa dengan ayunan satu lengan .</li></ul><p></p><ul><li>gerak langkah kaki ke depan dengan ayunan lengan dalam dua putaran lengan .</li></ul>
eugeniaweimannulvhttp://www.blogger.com/profile/13623360538346746411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6902708359540896018.post-20935826822909528152023-06-06T08:16:00.002-07:002023-07-28T00:59:42.923-07:00Matematika kak tolongpakai carakak tolong<br />pakai cara<br />
<img src="https://id-static.z-dn.net/files/d93/8c69ccb3836b935ee84c72876cd4c193.jpg" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>360 - 20 - 50 - 260</p><p>= 30°</p><p>jangan lupa follow yaa</p><p></p><p></p>
[answer.2.content]eugeniaweimannulvhttp://www.blogger.com/profile/13623360538346746411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6902708359540896018.post-42006995786659676912023-06-06T04:55:00.002-07:002023-07-28T03:32:45.816-07:00Sejarah jelaskan isi kandungan imperialisme?..jelaskan isi kandungan imperialisme?..<br />
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>Imperialisme berdasarkan waktunya</p><p></p><p>Imperialisme kuno, muncul sebelum revolusi industri di Inggris yang terdorong oleh 3G yaitu Gold, Gospel dan Glory.</p><p></p><p>Imperialisme modern, muncul setelah revolusi industri. Terdorong karena faktor ekonomi dan kebutuhan industri pada waktu itu.</p><p></p><p>Imperialisme berdasarkan tujuan</p><p></p><p>Imperialisme politik, untuk menguasai seluruh kehidupan politik suatu negara</p><p></p><p>Imperialisme ekonomi, untuk menguasai sektor perekonomian negara lain</p><p></p><p>Imperialisme kebudayaan, untuk menguasai nilai-nilai kebudayaan suatu negara</p><p></p><p>Imperialisme militer, untuk menguasai negara lain karena dianggap memiliki wilayah strategis yang bisa memperkuat pertahanan</p><p></p><p></p>
[answer.2.content]eugeniaweimannulvhttp://www.blogger.com/profile/13623360538346746411noreply@blogger.com0